教育理念

让孩子独立自主学习

新橙老师的责任除了教给学生知识,更重要的是教他们怎样去做人,培养学生独立、自主的能力,为今后走上社会打好基础。

以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。新橙倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

目标:愿学、乐学会学、善学自醒、自励、自控

调动孩子并帮助孩子形成强烈的学习动机,增加学习的兴趣,使学生愿学和乐学,解决学生中存在的厌学、逃学的问题;

强化学法指导,使学生知道怎么样学习才能省时省力效果好。让学生掌握多样化的学习技能和方法,改变盲目学习的状况;

要求学生不仅要正确认识学习内容,而且也正确认识自己。要对自己作出客观正确的自我评价,从而对自己的行为进行自我激励、自我控制、自我调节,形成健康的心理品质,使自己的注意力、意志力和抗挫折能力不断提高。

以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。新橙倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

路径:制定计划建立目标意识确定范围注重学习氛围和环境自我检查和反省

严格按照计划开展学习;

确立一个目标,有利于学习中的坚持;

选用教材、知识范围等内容要先确定下来,除特殊情况,一般不能改动,不能今天以这为主,明天又改成以其他为主了;

让孩子和同学、好朋友一起开展学习上的比赛,让学习的环境活起来;

帮助孩子找出自己自主学习中出现的问题和漏洞并改正。

以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。新橙倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

方法:激发学习兴趣建立融洽的师生关系合理分配每天的学习任务合理规划每天时间按照既定的时间表行事及时复习向他人提问养成做笔记的习惯保持适量的休息和运动

托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习最好的老师;

学生热爱一位教师,连带着也热爱这位教师所教的课程,他会积极主动地探索这门学科的知识;

选用教材、知识范围等内容要先确定下来,除特殊情况,一般不能改动,不能今天以这为主,明天又改成以其他为主了;

把学习任务分解成每天能够完成的单元,并坚持当天的任务。当天完成,无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划;

把必须完成的学习尽可能安排在规定时间内完成,把既定的学习时间保留出来,养成利用每天的零星时间学习的习惯;

学习时间表可以帮助孩子克服惰性,使孩子能够按部就班、循序渐进地完成学习任务,而不会有太大的压力;

为了使学习能够有成效,应该养成及时复习的习惯。及时复习可以巩固所学的知识,防止遗忘;

在学习中碰到疑难问题,要及时向教师和同学请教,无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。应特别注意经常向周围同学请教、交流;

做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题,加深对学习内容的理解和记忆,又可以把学习内容中的重点记录下来,便于以后查阅和复习。

咨询报名